Integracja Sensoryczna (SI)
Wsparcie dziecka w lepszym odbieraniu i organizowaniu bodźców
Każdego dnia układ nerwowy odbiera ogromną ilość informacji płynących zarówno z otoczenia, jak i z naszego własnego ciała. Dźwięki, światło, dotyk, ruch, zapachy czy informacje dotyczące położenia ciała muszą zostać odpowiednio odebrane i zorganizowane, abyśmy mogli sprawnie funkcjonować.
U niektórych dzieci sposób przetwarzania bodźców sensorycznych może wpływać na ich zachowanie, koncentrację, aktywność ruchową, emocje oraz codzienne funkcjonowanie.
W Centrum Balans oferujemy diagnozę oraz terapię Integracji Sensorycznej, dostosowaną do indywidualnych potrzeb i możliwości dziecka.
Czym jest Integracja Sensoryczna?
Integracja Sensoryczna (SI) odnosi się do sposobu, w jaki układ nerwowy odbiera, organizuje i wykorzystuje informacje płynące ze zmysłów.
Dotyczy to między innymi bodźców:
- dotykowych,
- wzrokowych,
- słuchowych,
- węchowych i smakowych,
- przedsionkowych – związanych z ruchem i równowagą,
- proprioceptywnych – informujących o położeniu i ruchu własnego ciała.
Sprawne przetwarzanie tych informacji pomaga dziecku odpowiednio reagować na sytuacje pojawiające się w codziennym życiu.
Gdy organizacja bodźców jest dla dziecka trudniejsza, może ono reagować na nie zbyt intensywnie, zbyt słabo lub aktywnie poszukiwać określonych doświadczeń sensorycznych.
Kiedy warto skonsultować dziecko?
Konsultację ze specjalistą Integracji Sensorycznej warto rozważyć, gdy dziecko:
- bardzo silnie reaguje na określone dźwięki,
- źle toleruje hałas lub zatłoczone miejsca,
- nie lubi określonych faktur ubrań,
- przeszkadzają mu metki, szwy lub niektóre materiały,
- niechętnie dotyka określonych substancji i faktur,
- unika brudzenia rąk,
- silnie reaguje na dotyk,
- jest bardzo wybiórcze pod względem jedzenia,
- często poszukuje intensywnego ruchu,
- dużo skacze, biega, kręci się lub wspina,
- ma trudność z pozostaniem w bezruchu,
- często wpada na przedmioty lub inne osoby,
- wydaje się niezdarne ruchowo,
- ma trudności z równowagą i koordynacją,
- unika huśtania, kręcenia lub aktywności ruchowych,
- ma trudności z planowaniem nowych ruchów,
- szybko się przeciąża w miejscach pełnych bodźców,
- ma trudności z koncentracją w hałaśliwym otoczeniu,
- potrzebuje dużo czasu, aby wyciszyć się po intensywnym dniu.
Pojedynczy objaw nie oznacza automatycznie zaburzeń przetwarzania sensorycznego. Ważne jest całościowe spojrzenie na funkcjonowanie dziecka i wpływ obserwowanych trudności na jego codzienne życie.
Diagnoza Integracji Sensorycznej
Jeżeli zachowanie dziecka może wskazywać na trudności w zakresie przetwarzania bodźców sensorycznych, pierwszym krokiem może być diagnoza Integracji Sensorycznej.
Proces diagnostyczny może obejmować:
- szczegółowy wywiad z rodzicem,
- analizę rozwoju dziecka,
- kwestionariusze dotyczące funkcjonowania sensorycznego,
- obserwację kliniczną,
- odpowiednio dobrane próby i narzędzia diagnostyczne,
- analizę sposobu reagowania dziecka na różne bodźce i aktywności.
Po zakończeniu procesu rodzic otrzymuje omówienie wyników oraz zalecenia dotyczące dalszego postępowania.
➡️ Dowiedz się więcej o diagnozie Integracji Sensorycznej
Na czym polega terapia Integracji Sensorycznej?
Terapia SI odbywa się poprzez odpowiednio dobrane aktywności ruchowe i sensoryczne.
Dla dziecka zajęcia często mają formę angażującej zabawy, jednak każda aktywność jest dobierana przez terapeutę w określonym celu.
W zależności od indywidualnych potrzeb podczas zajęć możemy wykorzystywać między innymi:
- huśtawki terapeutyczne,
- platformy,
- hamaki,
- piłki,
- równoważnie,
- tory przeszkód,
- aktywności związane z pchaniem i ciągnięciem,
- ćwiczenia koordynacyjne,
- różnorodne materiały sensoryczne.
Terapeuta dostosowuje poziom i rodzaj bodźców do możliwości dziecka oraz obserwuje jego reakcje.
Nad czym możemy pracować?
W zależności od indywidualnych potrzeb terapia może wspierać:
⚖️ Równowagę i koordynację
Aktywności wspierające kontrolę ciała, równowagę oraz koordynację ruchową.
🤸 Planowanie ruchu
Rozwijanie umiejętności organizowania i wykonywania nowych lub bardziej złożonych aktywności ruchowych.
🧠 Regulację poziomu pobudzenia
Wspieranie dziecka w lepszym dostosowywaniu poziomu aktywności do aktualnej sytuacji.
✋ Przetwarzanie bodźców dotykowych
Stopniowe oswajanie trudnych doświadczeń sensorycznych i rozwijanie bardziej adaptacyjnych reakcji.
🔄 Przetwarzanie bodźców związanych z ruchem
Praca z układem przedsionkowym i proprioceptywnym poprzez odpowiednio dobrane aktywności.
🎯 Organizację działania
Wspieranie umiejętności planowania i wykonywania sekwencji czynności.
Jak rozpoczynamy terapię?
1. Rozmowa z rodzicem
Poznajemy aktualne trudności dziecka, jego rozwój oraz codzienne funkcjonowanie.
2. Ocena potrzeb
Jeżeli dziecko posiada aktualną diagnozę SI, terapeuta zapoznaje się z jej wynikami i zaleceniami.
Jeśli diagnoza nie była wcześniej wykonywana, a obserwowane trudności wskazują na potrzebę pogłębionej oceny, możemy zaproponować przeprowadzenie diagnozy Integracji Sensorycznej.
3. Ustalenie celów
Na podstawie potrzeb dziecka określamy indywidualne cele terapii.
4. Regularne zajęcia
Dziecko uczestniczy w zajęciach prowadzonych przez terapeutę, a przebieg terapii jest dostosowywany do jego aktualnego funkcjonowania i postępów.
Terapia SI a inne formy wsparcia
Trudności sensoryczne mogą współwystępować z innymi trudnościami rozwojowymi, dlatego w razie potrzeby patrzymy na funkcjonowanie dziecka szerzej.
Terapeuta SI może współpracować z:
- psychologiem,
- pedagogiem,
- terapeutą ręki,
- logopedą lub neurologopedą,
- fizjoterapeutą,
- innymi specjalistami Centrum Balans.
Dzięki współpracy zespołu możliwe jest lepsze dopasowanie wsparcia do rzeczywistych potrzeb dziecka.
Współpraca z rodzicem
Ważnym elementem terapii jest współpraca z rodzicem.
Rodzic może otrzymać wskazówki dotyczące sposobów wspierania dziecka w codziennych sytuacjach – w domu, podczas zabawy, odpoczynku czy wykonywania codziennych obowiązków.
Zalecenia zawsze powinny być dostosowane do indywidualnych potrzeb dziecka.
Najczęściej zadawane pytania
Czy każde dziecko przed terapią musi mieć diagnozę SI?
Decyzja zależy od sytuacji dziecka. Jeśli nie posiada ono aktualnej diagnozy, specjalista może najpierw zaproponować konsultację lub przeprowadzenie procesu diagnostycznego.
Czy terapia SI jest tylko dla małych dzieci?
Nie. Z terapii mogą korzystać dzieci w różnym wieku, jeśli występują u nich trudności wymagające tego rodzaju wsparcia.
Jak długo trwa terapia?
Czas trwania zależy od indywidualnych potrzeb dziecka, rodzaju trudności oraz przebiegu procesu terapeutycznego.
Jak często odbywają się zajęcia?
Częstotliwość ustalana jest indywidualnie na podstawie potrzeb dziecka i zaleceń terapeuty.
Czy rodzic uczestniczy w zajęciach?
Zależy to od wieku dziecka, jego potrzeb oraz sposobu pracy terapeuty. Szczegóły ustalane są indywidualnie.
Pomóż dziecku lepiej funkcjonować w świecie pełnym bodźców
Jeżeli zauważasz, że Twoje dziecko intensywnie reaguje na bodźce, unika określonych aktywności, stale poszukuje ruchu lub doświadcza trudności z koordynacją i codziennym funkcjonowaniem, warto skonsultować się ze specjalistą.
Pomożemy określić, czy wskazana jest konsultacja, diagnoza Integracji Sensorycznej lub inna forma wsparcia.
📞 Telefon: 577600112
📧 E-mail: sekretariat.balans@outlook.com